Status por Disciplina
Objetivo
Ajustar o status de cada disciplina de um aluno — por exemplo marcar dependência, aproveitamento, tipo de cursar e a média/carga horária consideradas. Usada para situações individuais que fogem do fluxo normal de aprovação.
Como acessar
Secretaria
→ Status por Disciplina
Quando utilizar
- Para registrar dependências, adaptações ou aproveitamento de disciplinas de um aluno.
Como utilizar
- Abra Status por Disciplina.
- Pesquise o aluno por Nome e clique em Pesquisar.
- Use Opções para abrir o aluno.
- Para cada Disciplina, ajuste o Status, o Tipo, a Média e a Carga Horária.
- Clique em Gravar.
Campos e colunas
| Campo/Coluna | Descrição |
|---|---|
| Disciplina | Disciplina do aluno |
| Status | Situação da disciplina (ex.: dependência, aproveitada) |
| Tipo | Tipo de cursar |
| Média | Média considerada |
| Carga Horária | Carga horária considerada |
Botões
| Botão | O que faz |
|---|---|
| Pesquisar | Localiza o aluno |
| Opções | Abre as disciplinas do aluno |
| Gravar | Salva o status por disciplina |
| Fechar | Fecha sem salvar |
Resultados
- O status das disciplinas do aluno é atualizado, afetando aprovação e histórico.
Regras importantes
- Ao informar um status que exige, Média e Carga Horária tornam-se obrigatórias.
- Alterações aqui impactam o resultado final e o histórico escolar.
Mensagens do sistema
- "Média Obrigatória para [disciplina]"
- "Carga Horária Obrigatória para [disciplina]"
Fluxo da funcionalidade
Exemplos práticos
Exemplo: marcar que um aluno cursa "Matemática" em dependência, com a média e a carga horária correspondentes.
Dicas
- Preencha Média e Carga Horária sempre que o status exigir, para não travar a gravação.
Erros comuns
- "Média/Carga Horária Obrigatória para..." → complete esses campos na disciplina indicada.
FAQ
Isso muda a nota lançada? Não diretamente; ajusta o status e os valores considerados para aprovação/histórico.
Prints
- Lista de alunos.
- Status das disciplinas do aluno.
Histórico
| Data | Alteração |
|---|---|
| 30/07/2026 | Página criada. |